2014年中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章
2014年藝術(shù)類招生專業(yè)介紹
■本科藝術(shù)類招生專業(yè)
文化傳播學(xué)院簡(jiǎn)介
文化傳播學(xué)院前身為建立于1982年的學(xué)校基礎(chǔ)部文化教研室。1994年，文化教研室轉(zhuǎn)入工會(huì)學(xué)系成立公關(guān)文秘專業(yè)，開(kāi)始招收公關(guān)文秘專科學(xué)生。1998年，該專業(yè)并入職業(yè)教育學(xué)院繼續(xù)招生。2000年，專業(yè)調(diào)整進(jìn)學(xué)校英橋職業(yè)教育學(xué)院。2003年增設(shè)文化傳播(新聞)專科專業(yè)，與文秘專業(yè)同時(shí)招生。2004年底，學(xué)校為適應(yīng)開(kāi)展普通本科教育和文化傳播研究需要設(shè)置文化傳播系。該系的創(chuàng)建，為學(xué)校提升文學(xué)藝術(shù)素質(zhì)教育與研究、文化傳播研究和培養(yǎng)文藝、新聞人才，奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)并招生。2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置公共事業(yè)管理(文化藝術(shù)事業(yè)管理方向)本科專業(yè)，并于同年招生。2009年，文化傳播系更名為學(xué)校二級(jí)學(xué)院文化傳播學(xué)院，并經(jīng)教育部批準(zhǔn)增設(shè)戲劇影視文學(xué)本科專業(yè)。作為文化傳播學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地的中國(guó)職工音像出版和中國(guó)職工電化教育中心擁有全高清設(shè)備的350平米演播廳以及諸多先進(jìn)的影視制作前后期設(shè)備，為本院學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)提供了良好的條件。2009年4月，文化傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)專業(yè)順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專家評(píng)審。該院現(xiàn)有漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。
多年來(lái)，文化傳播學(xué)院教師在教學(xué)、科研工作中取得了很大成績(jī)。2007年文化傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲“北京市高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”稱號(hào)，2008年教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲“北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，2012年教學(xué)成果《復(fù)合型文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實(shí)踐》榮獲第七屆北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。截止2013年，學(xué)院教師共獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目9項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)，北京市教改項(xiàng)目1項(xiàng)，全總重點(diǎn)課題3項(xiàng)。
文化傳播學(xué)院共有39名專職教師。獲得博士學(xué)位者29人，獲得碩士學(xué)位者10人;兼職教師13名。這些教師學(xué)養(yǎng)深厚，具備豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其專業(yè)背景涵蓋文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科。
自2009年起，學(xué)院介入中國(guó)職工電教中心、中國(guó)職工音像出版社、《中國(guó)工人》雜志社的管理，并與中央教育電視臺(tái)、全總宣教部、國(guó)際部、《工人日?qǐng)?bào)》、中國(guó)工人出版社，以及許多大型企業(yè)集團(tuán)的文化、宣傳和教育部門(mén)，建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，為建立產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的教學(xué)模式提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
專業(yè)名稱：戲劇影視文學(xué)
學(xué) 制：四年
培養(yǎng)層次：本科
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇影視文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，具備戲劇、影視、新媒體影像產(chǎn)品的劇本創(chuàng)作及初步的編導(dǎo)、制作能力的復(fù)合性應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色與專業(yè)綜合改革情況
專業(yè)特色
1.以培養(yǎng)契合當(dāng)下戲劇影視產(chǎn)業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)需要的“寬通型”應(yīng)用人才為核心理念，重視實(shí)踐教學(xué)及學(xué)生實(shí)操技能的訓(xùn)練。具體而言，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、多技能”為基本要求，將編劇的文學(xué)素養(yǎng)、劇本創(chuàng)作能力與編導(dǎo)的實(shí)踐技能有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)既能勝任戲劇、影視、新媒體影像產(chǎn)品的劇本創(chuàng)作、文案策劃工作，又具備初步的編導(dǎo)和制作能力的應(yīng)用型人才。
2.立足學(xué)校特色，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)及勞工領(lǐng)域的戲劇影視作品的創(chuàng)作與研究，使學(xué)生在全面接受專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，兼及勞動(dòng)文化與職工文化的特色，關(guān)注廣大職工命運(yùn)、情感和生活，創(chuàng)作出優(yōu)良的藝術(shù)作品，形成自己的獨(dú)特性。
3.借助文化傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)兩個(gè)專業(yè)及文化傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的師資力量、課程資源和教學(xué)條件，互相滲透、互為支撐，努力實(shí)踐跨學(xué)科、復(fù)合性的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育理念。
專業(yè)綜合改革
在專業(yè)教學(xué)改革與研究方面，本專業(yè)先后有《實(shí)踐型戲劇影視人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建》、《戲劇影視文學(xué)專業(yè)閱讀書(shū)目建設(shè)》、《以項(xiàng)目機(jī)制推動(dòng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐》、《戲劇影視文學(xué)專業(yè)課程體系外的實(shí)踐教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案》等六個(gè)項(xiàng)目獲得學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)(其中有兩項(xiàng)為校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目)，以本專業(yè)教師為項(xiàng)目研究核心成員的教學(xué)成果“《復(fù)合型文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實(shí)踐》”榮獲第七屆北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、由本專業(yè)教師主持的項(xiàng)目“《動(dòng)畫(huà)影視內(nèi)容產(chǎn)業(yè)研究與高校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的新路徑和新方法》”榮獲中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院第二屆教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
師資隊(duì)伍
該專業(yè)現(xiàn)有專職教師14人，以中青年教師為主，教師們分別畢業(yè)于北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)藝術(shù)研究院、中央音樂(lè)學(xué)院、白俄羅斯音樂(lè)學(xué)院、首都師范大學(xué)等知名學(xué)府，專業(yè)涵蓋文學(xué)、戲劇戲曲學(xué)、電影學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)及文化產(chǎn)業(yè)研究等多個(gè)學(xué)科。其中，骨干教師均為高級(jí)職稱或博士學(xué)位獲得者，多位教師有中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視以及國(guó)家級(jí)報(bào)刊、出版社、影視公司、網(wǎng)絡(luò)媒體等單位的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。以該專業(yè)教師為核心成員的“中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院文化傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)”系“北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 。
專業(yè)帶頭人
王江松：文傳學(xué)院副院長(zhǎng)兼勞動(dòng)哲學(xué)與勞動(dòng)文化研究所所長(zhǎng)，教授。中華美學(xué)學(xué)會(huì)、外國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)、全國(guó)價(jià)值學(xué)會(huì)、勞動(dòng)社會(huì)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、理事。先后就讀于武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，獲外國(guó)哲學(xué)博士學(xué)位。在《哲學(xué)研究》等重要刊物發(fā)表論文60余篇，其中35篇被《人大復(fù)印資料》、《高校文摘》、《新華文摘》轉(zhuǎn)載或索引，21篇被CSSCI收錄。出版《悲劇人性與悲劇人生》、《郭象個(gè)體主義哲學(xué)的現(xiàn)代闡釋》、《悲劇哲學(xué)的誕生》、《人性與個(gè)性》、《尋找自己與成為自己》、《個(gè)人自由與社會(huì)責(zé)任》、《西方社會(huì)結(jié)構(gòu)及其歷史走向》等9部著作。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題1項(xiàng)、全總重點(diǎn)課題2項(xiàng)、學(xué)校重點(diǎn)課題1項(xiàng)和一般課題3項(xiàng)。獲三屆學(xué)校優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)、2008-2010年度“科研十佳教師” 。
王翠艷：文化傳播學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)主任、副教授。北京師范大學(xué)文學(xué)博士、藝術(shù)學(xué)博士后。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)高教學(xué)會(huì)影視教育專業(yè)委員會(huì)委員，主要講授藝術(shù)概論、影視概論、中外戲劇史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等課程。研究方向?yàn)樾詣e視角下的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及戲劇影視文化。曾獨(dú)立出版專著《女子高等教育與中國(guó)現(xiàn)代女性文學(xué)的發(fā)生》、參與撰寫(xiě)《中國(guó)實(shí)驗(yàn)戲劇》、《中國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)研究》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》、《張迷世界》等圖書(shū)多部，編著有《沈從文評(píng)說(shuō)八十年》、《名家圖說(shuō)紅樓夢(mèng)人物》等圖書(shū)六部，在《文學(xué)評(píng)論》、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《北京社會(huì)科學(xué)》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》、《中國(guó)戲劇》、《戲劇文學(xué)》、《電影文學(xué)》等核心期刊發(fā)表論文十余篇，另有劇評(píng)、書(shū)評(píng)多篇散見(jiàn)于各類報(bào)刊。2005年以來(lái)，先后主持國(guó)家社科基金課題一項(xiàng)、北京市社科規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目子課題兩項(xiàng)，院級(jí)科研項(xiàng)目、重點(diǎn)教改項(xiàng)目和一般教改項(xiàng)目各兩項(xiàng)，參與北京市社科規(guī)劃項(xiàng)目?jī)身?xiàng)。曾獲中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院教學(xué)十佳、2008-2010年度科研考核優(yōu)秀、優(yōu)秀科研成果評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐亩泉?jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一次，專著三等獎(jiǎng)一次。
韓婷婷：文化傳播學(xué)院戲劇影視文學(xué)副教授。北京師范大學(xué)文學(xué)博士、中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后。中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)廣播電視學(xué)研究會(huì)會(huì)員、北京文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員，主要講授戲劇概論、中國(guó)電影史、類型片策劃、美學(xué)等課程。研究方向?yàn)橹袊?guó)當(dāng)代電影發(fā)展、類型電影。出版專著《中國(guó)主流商業(yè)電影的史學(xué)溯源》，參與撰寫(xiě)《求異與趨同——中國(guó)影視文化主體性追求與現(xiàn)代性建構(gòu)》、《淺述我國(guó)電影的市場(chǎng)化改革與創(chuàng)作批評(píng)》、《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)譯叢》、《中國(guó)古代文藝心理學(xué)》等圖書(shū)，參編教材三部。在《現(xiàn)代傳播》、《中州學(xué)刊》、《電影文學(xué)》等核心期刊發(fā)表論文十余篇，其中兩篇論文獲中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)。2009年以來(lái)，先后主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究藝術(shù)學(xué)青年基金項(xiàng)目、院級(jí)科研項(xiàng)目各一項(xiàng)，參與教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目一項(xiàng)，國(guó)家廣電總局重點(diǎn)課題三項(xiàng)，院級(jí)一般教改項(xiàng)目?jī)身?xiàng)。
課程設(shè)置
課程體系 | 學(xué)分?jǐn)?shù) | 學(xué)分比例 | |
公共課 | 通識(shí)基礎(chǔ)課 | 40 | 25.8％ |
通識(shí)選修課 | 14 | 9％ | |
專業(yè)課 | 學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課 | 10 | 6.5％ |
專業(yè)課 | 18.5 | 11.9％ | |
專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課 | 24 | 15.5％ | |
專業(yè)選修課 | 27 | 17.4％ | |
綜合實(shí)踐教學(xué) | 21.5 | 13.9％ | |
合計(jì) | 155 | 100% | |
核心課程：藝術(shù)概論、中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、戲劇概論、影視概論、中外戲劇史、中外電影史、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視聲音、戲劇劇本寫(xiě)作、影視劇本寫(xiě)作、表演導(dǎo)演藝術(shù)基礎(chǔ)、圖片攝影、電視攝像、非線性編輯、影視配樂(lè)、制片管理、電視節(jié)目策劃與制作、劇情片創(chuàng)作、紀(jì)錄片創(chuàng)作。
就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景
學(xué)生就業(yè)前景廣闊，可在各級(jí)各類工會(huì)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文化宣傳部門(mén)，電影廠、電視臺(tái)、影視公司、網(wǎng)站及其他文化傳播機(jī)構(gòu)，從事戲劇、影視及新媒體影像產(chǎn)品的劇本創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃、編導(dǎo)、制作等工作，亦可從事相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)研究工作。
■ 高職(專科)藝術(shù)類招生專業(yè)
高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱高職學(xué)院)是中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院“三位一體”辦學(xué)格局的重要組成部分，是學(xué)校開(kāi)展高等職業(yè)教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)。作為普通本科院校中開(kāi)設(shè)的高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，高職學(xué)院共享本科教育的優(yōu)秀教學(xué)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)具有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，專門(mén)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施，優(yōu)秀畢業(yè)生有機(jī)會(huì)升入本校本科相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
高職學(xué)院現(xiàn)設(shè)有酒店管理、酒店管理(餐飲管理方向)、酒店管理(烹飪與營(yíng)養(yǎng)方向)、旅游管理、旅游英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與制作方向)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)、主持與播音等十個(gè)專業(yè)方向。其中藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與制作方向)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)及主持與播音專業(yè)為校企合作的共建專業(yè)，旨在依托企業(yè)在應(yīng)用實(shí)踐領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)資源，結(jié)合學(xué)校在理論教學(xué)和管理上的優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)相關(guān)行業(yè)的優(yōu)秀人才。
高職學(xué)院具有一支高水平的雙師型教師隊(duì)伍，專職教師全部具有研究生學(xué)歷，主要從事專業(yè)課教學(xué)，基礎(chǔ)課程的教學(xué)共享本科優(yōu)秀師資，同時(shí)長(zhǎng)年聘用國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)高級(jí)技術(shù)專家承擔(dān)應(yīng)用技能課程的教學(xué)，取得了突出的教學(xué)效果。學(xué)院建設(shè)有酒店實(shí)訓(xùn)模擬實(shí)驗(yàn)室、餐飲模擬實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)驗(yàn)車(chē)間、專業(yè)CAD、CAM實(shí)驗(yàn)室、服裝實(shí)訓(xùn)車(chē)間、靜物室、立體剪裁室、服裝專業(yè)工作室、形體訓(xùn)練室、化妝室等20多項(xiàng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，以滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。
高職學(xué)院一直堅(jiān)持“教書(shū)與育人并重”的培養(yǎng)原則，旨在培養(yǎng)學(xué)生從事具體職業(yè)的綜合職業(yè)能力，在加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)重視學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)和人格的完善;教學(xué)管理上科學(xué)合理，根據(jù)國(guó)家政策的調(diào)整和行業(yè)的發(fā)展及時(shí)完善各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，用于指導(dǎo)教學(xué);課程設(shè)置上寬專結(jié)合，既面向就業(yè)，又兼顧職業(yè)生涯發(fā)展的綜合需求;學(xué)生管理上嚴(yán)格而又不失人文關(guān)懷，形成了專職輔導(dǎo)員和專業(yè)教師全員參與的學(xué)生管理隊(duì)伍，為學(xué)生的大學(xué)生活提供全面的指導(dǎo)。
近年來(lái)，高職學(xué)院積極拓展國(guó)內(nèi)外的交流和合作，積極與日本、法國(guó)、加拿大和美國(guó)等國(guó)家的多所大學(xué)建立友好合作關(guān)系，為學(xué)生提供赴國(guó)外繼續(xù)深造，就業(yè)和夏令營(yíng)等進(jìn)修和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。酒店管理專業(yè)依托北京春暉園溫泉度假酒店為基地，開(kāi)展工學(xué)結(jié)合模式的合作辦學(xué)。引進(jìn)中山禮部尚書(shū)文化發(fā)展有限公司進(jìn)入我校，作為學(xué)生三創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中心和服裝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
高職學(xué)院學(xué)生社團(tuán)組織健全、學(xué)生課外文化生活豐富多彩，為學(xué)生展示個(gè)人才藝、培養(yǎng)興趣愛(ài)好和拓展綜合能力提供了良好的平臺(tái)。在全校性(包括本科生參加)各項(xiàng)文體活動(dòng)及競(jìng)賽中一直名列前茅，體現(xiàn)出學(xué)生全面發(fā)展的良好素質(zhì)。
高職學(xué)院歷年就業(yè)率穩(wěn)定保持在90%以上，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)后表現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿Γ艿接萌藛挝坏闹匾暫蜕鐣?huì)的贊譽(yù)。
高職學(xué)院將按照學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，依托本科教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，突出高職學(xué)院的辦學(xué)特色，研究高職教育的類型、特點(diǎn)，探索高等職業(yè)教育的規(guī)律，堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量、技術(shù)特色、能力培養(yǎng)放在重要位置。我們的目標(biāo)是：把高職學(xué)院辦成與企業(yè)聯(lián)系密切、在行業(yè)影響較大、畢業(yè)生受到普遍歡迎的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與制作方向)
學(xué)制：三年
培養(yǎng)層次：專科
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)的服裝設(shè)計(jì)能力，又有較高的工藝制作技能、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理能力，能夠利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的專業(yè)性服裝人才。學(xué)生畢業(yè)后要求能夠熟練掌握服裝工業(yè)制版與推版，以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)手段，能準(zhǔn)確分析定單，熟悉成衣的工藝制作、生產(chǎn)流程以及質(zhì)量控制、服裝設(shè)備管理等，有較強(qiáng)的服裝造型設(shè)計(jì)、服裝版型設(shè)計(jì)和服裝精做能力，成為服裝行業(yè)里有技術(shù)、有理論、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的應(yīng)用型技術(shù)人才。
專業(yè)特色
針對(duì)服裝專業(yè)實(shí)用性強(qiáng)，行業(yè)結(jié)合緊密的特點(diǎn)，我校采取學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)的形式，在人才培養(yǎng)方面取得了良好的效果，同時(shí)受到了有關(guān)教育部門(mén)的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。
1.理論實(shí)踐結(jié)合緊密，實(shí)用性強(qiáng)。行業(yè)內(nèi)一線設(shè)計(jì)師、工藝師和打板師親自參與教學(xué)，為學(xué)生提供服裝產(chǎn)業(yè)一線的實(shí)用技術(shù)。
2.名師親自參與教學(xué)。學(xué)生能夠不出校門(mén)，享受到行業(yè)內(nèi)大師的指導(dǎo)，其中不乏國(guó)內(nèi)的十佳服裝設(shè)計(jì)師，知名服裝企業(yè)的設(shè)計(jì)總監(jiān)等。
3.實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)多。學(xué)生在校期間即有機(jī)會(huì)進(jìn)入中山市的服裝企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)和相關(guān)工作崗位，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中山市是國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的基地，在服裝領(lǐng)域具有優(yōu)越的地理優(yōu)勢(shì)和企業(yè)資源，包括耐克、阿迪達(dá)斯、美特斯邦威和七匹狼等多家國(guó)內(nèi)外知名服裝品牌都在中山建立了生產(chǎn)和設(shè)計(jì)基地。
課程設(shè)置
素描、色彩、三大構(gòu)成、服飾圖案、中外服裝史、服裝CAD制版、服裝CAD設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、服裝效果圖、服飾圖案設(shè)計(jì)、服裝款式造型設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工業(yè)制版與推版、服裝專題設(shè)計(jì)、服裝工藝設(shè)計(jì)、服裝立體裁剪、服裝配飾設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、服裝生產(chǎn)工藝與設(shè)備、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
就業(yè)領(lǐng)域
就業(yè)主要面向各服裝廠、服裝公司等服裝生產(chǎn)企業(yè)，以及專賣(mài)店、商場(chǎng)、服裝文化公司、時(shí)尚媒體等服務(wù)企業(yè)或機(jī)構(gòu)，也可勝任各服裝類學(xué)校專業(yè)教學(xué)以及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等工作。
專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)
學(xué)制：三年
培養(yǎng)層次：專科
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有良好的專業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)基本理論和基本技能，熟練運(yùn)用各種數(shù)字媒體制作軟件、動(dòng)畫(huà)技術(shù)、影視技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，能夠從事數(shù)字影視制作、平面設(shè)計(jì)、廣告制作、原畫(huà)設(shè)計(jì)、角色動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作以及虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域工作，集藝術(shù)與技術(shù)于一身的復(fù)合型動(dòng)畫(huà)藝術(shù)專業(yè)人才。
專業(yè)特色
本方向以計(jì)算機(jī)專業(yè)為依托，通過(guò)校企合作辦學(xué)的形式，為學(xué)生提供一流的專業(yè)師資和良好的教學(xué)氛圍，并通過(guò)國(guó)際合作和校企合作拓寬學(xué)生的就業(yè)途徑。
1.數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合。以計(jì)算機(jī)專業(yè)為依托，將以數(shù)字媒體制作軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用為代表的數(shù)字媒體技術(shù)與動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)完美結(jié)合，培養(yǎng)復(fù)合型動(dòng)畫(huà)藝術(shù)專業(yè)人才。
2.企業(yè)和行業(yè)名師親自參與教學(xué)。學(xué)生能夠不出校門(mén)，享受到行業(yè)內(nèi)大師的指導(dǎo)，包括國(guó)內(nèi)知名的動(dòng)漫和動(dòng)畫(huà)教授級(jí)專家，以及在央視等企業(yè)具有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界名師等。
3.赴日本專科碩士連讀機(jī)會(huì)。學(xué)生在校期間開(kāi)設(shè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，成績(jī)優(yōu)異者有機(jī)會(huì)在專科的第三年赴日本學(xué)習(xí)日語(yǔ)和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，日語(yǔ)水平達(dá)標(biāo)者可在專科畢業(yè)后直接進(jìn)入日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)就讀應(yīng)用信息技術(shù)碩士研究生，日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)在動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是日本最早開(kāi)設(shè)動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)專業(yè)的研究生院，與任天堂和GAINAX(該公司的動(dòng)漫影視作品近年來(lái)一直位居日本票房第一位)等公司合作緊密。
課程設(shè)置
繪畫(huà)與造型基礎(chǔ)、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、影視動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)角色設(shè)定、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、二維動(dòng)畫(huà)軟件基礎(chǔ)、三維動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)合成與特效、影視動(dòng)畫(huà)圖像處理、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)(原畫(huà))、影視動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)制作及工藝流程、劇本與分鏡頭、故事版與動(dòng)態(tài)分鏡設(shè)計(jì)、后期合成與特效。
就業(yè)領(lǐng)域
畢業(yè)生能夠在國(guó)家機(jī)關(guān)、文化傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司、門(mén)戶網(wǎng)站、影視制作公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作公司、游戲制作公司、廣告公司以及數(shù)字博物館、文化館、出版社等企事業(yè)單位從事平面設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)策劃與經(jīng)營(yíng)，影視制作、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作。
專業(yè)名稱：主持與播音
學(xué)制：三年
培養(yǎng)層次：專科
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向廣播、影視媒體，培養(yǎng)思想素質(zhì)高、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神，具備新聞學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、各類節(jié)目主持、影視配音及演播的復(fù)合型新聞傳播高級(jí)專門(mén)人才。
專業(yè)特色
針對(duì)主持與播音專業(yè)實(shí)用性強(qiáng)、行業(yè)結(jié)合緊密的特點(diǎn)，采取學(xué)校與企業(yè)合作的辦學(xué)形式。以原中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》著名播音員薛飛老師為核心的師資團(tuán)隊(duì)，專業(yè)構(gòu)成合理，包括多名曾經(jīng)在中央和各省市廣播電視領(lǐng)域從業(yè)多年的優(yōu)秀主持人和教育專家，大部分教師常年工作在教學(xué)和相關(guān)培訓(xùn)的一線，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程中，本著因材施教的原則，針對(duì)不同學(xué)生，為其量身定做相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小班教學(xué)，專業(yè)教師一對(duì)一指導(dǎo)。
課程設(shè)置
普通話語(yǔ)音與播音發(fā)聲學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)理論、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、播音發(fā)聲訓(xùn)練、新聞?wù)Z言表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練、藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練、新聞播音、文體播音、形體訓(xùn)練攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、表演基礎(chǔ)、類型節(jié)目主持等。
就業(yè)領(lǐng)域
當(dāng)前，中國(guó)廣播電視傳媒事業(yè)飛速發(fā)展，各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)大力增開(kāi)頻率、頻道，特別是廣播電視向網(wǎng)絡(luò)媒體迅速擴(kuò)軍，促使了廣電行業(yè)對(duì)播音主持專業(yè)人才大量需求;本專業(yè)擬為各廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)媒體、文化團(tuán)體、大型企事業(yè)單位等輸送復(fù)合型語(yǔ)言傳播、慶典主持、公關(guān)宣傳策劃人才。
■2014年藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃
招生專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 學(xué)制 | 招生計(jì)劃 | 擬招生范圍 |
戲劇影視文學(xué) | 本科 | 文理 兼招 | 四年 | 80 | 北京、內(nèi)蒙、遼寧、吉林、 黑龍江、山東、山西、 河北、河南、湖北、湖南、 四川、重慶 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與制作方向） | 專科 | 文理 兼招 | 三年 | 80 | 山東、安徽、湖北、江蘇、 內(nèi)蒙、廣東、福建 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)字媒體藝術(shù)方向） | 專科 | 文理 兼招 | 三年 | 60 | 北京、河北、河南、山西、 山東、安徽、湖北、江蘇、 內(nèi)蒙、廣東、福建 |
主持與播音 | 專科 | 文理 兼招 | 三年 | 50 | 北京、內(nèi)蒙、遼寧、河南、 山西、山東、湖北、福建、 四川、海南 |
說(shuō)明：表中招生計(jì)劃為該專業(yè)招生總?cè)藬?shù)，分省分專業(yè)招生計(jì)劃以教育部公布數(shù)字為準(zhǔn)。 | |||||
■報(bào)考條件
1.符合教育部2014年高等院校招生考試報(bào)考條件的人員。
2.身體健康，無(wú)口吃，五官端正(要求形象好，身材勻稱，聽(tīng)覺(jué)無(wú)失聰，無(wú)色盲、色弱)。
■ 專業(yè)考試
本科戲劇影視文學(xué)專業(yè)考試要求
1、我校不組織校考。認(rèn)可省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的戲劇影視文學(xué)專業(yè)考試合格成績(jī)(即省統(tǒng)考或者聯(lián)考達(dá)到分?jǐn)?shù)線)，即報(bào)考我校戲劇影視文學(xué)本科專業(yè)，要求該專業(yè)省統(tǒng)考(或聯(lián)考)成績(jī)合格(過(guò)線)。
2、未涉及省統(tǒng)考(或聯(lián)考)的招生地區(qū)(省、市、自治區(qū))考生專業(yè)考試說(shuō)明：
(1)北京、山東、吉林等地區(qū)考生，我校認(rèn)可全國(guó)公辦普通本科院校的戲劇影視文學(xué)專業(yè)校考合格成績(jī)。
(2)湖北省考生，我校認(rèn)可湖北省招生辦指定的一所其他學(xué)校同層次(即本科)、同專業(yè)名稱的校考合格生源，指定的學(xué)校以湖北省招生辦公布為準(zhǔn)。
(3)河北省考生，我校認(rèn)可河北大學(xué)組織的河北省生源戲劇影視文學(xué)專業(yè)校考合格成績(jī)。(網(wǎng)站地址：http://zhaoban.hbu.cn/show.asp?id=428)
高職(專科)藝術(shù)類專業(yè)考試要求
1.直接使用省統(tǒng)考(或聯(lián)考)成績(jī)。
2.不屬于省統(tǒng)考(或聯(lián)考)范圍內(nèi)的專業(yè)，承認(rèn)其他本科院校相同(或相近)專業(yè)的測(cè)試成績(jī)。
■文化考試
凡符合我校藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考要求的考生，按所在省(市、區(qū))的要求，在規(guī)定時(shí)間到戶口所在地報(bào)名，履行其它相關(guān)手續(xù)，并參加全國(guó)統(tǒng)一高考，取得文化課考試成績(jī);文化課考試按考生所在省(市、區(qū))普通高等學(xué)校招生主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
■錄取原則
全面考核，擇優(yōu)錄取。在考生政審及體檢合格，專業(yè)課成績(jī)、文化課成績(jī)達(dá)到錄取提檔線的情況下，按各省規(guī)定的錄取時(shí)間和辦法，在網(wǎng)上進(jìn)行錄取。我校對(duì)專業(yè)測(cè)試合格、文化考試達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生，本科按文化課成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取，專科按綜合分(專業(yè)測(cè)試成績(jī)×40%+文化課成績(jī)×60%)從高到低擇優(yōu)錄取。
■ 特別提示
☆按照教育部文件規(guī)定，新生入學(xué)后，學(xué)校將根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體檢復(fù)檢等相關(guān)復(fù)查工作，凡不符合條件或有舞弊行為者，一經(jīng)查出，將取消入學(xué)資格。
☆按教育部有關(guān)文件規(guī)定，藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生院校組織的專業(yè)考試兩種形式。考生所報(bào)專業(yè)屬省級(jí)統(tǒng)考(或聯(lián)考)涉及的，考生須參加省級(jí)統(tǒng)考(或聯(lián)考);省級(jí)統(tǒng)考(或聯(lián)考)未涉及到的專業(yè)，考生可依據(jù)我校專業(yè)考試相關(guān)要求報(bào)考。專科專業(yè)錄取時(shí)使用省統(tǒng)考(或聯(lián)考)成績(jī)，不屬于省統(tǒng)考(或聯(lián)考)范圍內(nèi)的專業(yè)，承認(rèn)其他本科院校相同(或相近)專業(yè)的測(cè)試成績(jī)。
☆ 屬我校招生范圍的相關(guān)省(市、自治區(qū))考生，在遵循本省(市、自治區(qū))藝術(shù)類考試相關(guān)規(guī)定基礎(chǔ)上，報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)有效。
☆以上辦法若與國(guó)家和各省(市、自治區(qū))有關(guān)政策和文件不一致之處，以國(guó)家和各省(市、自治區(qū))有關(guān)政策和文件為準(zhǔn)。
■ 學(xué)費(fèi)
由于藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)費(fèi)用較高，請(qǐng)考生根據(jù)家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況選擇報(bào)考。
本 科
戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué) 費(fèi) 每人8000元/年。
高 職(專科)
主持與播音專業(yè)學(xué) 費(fèi) 每人12000/年;
藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與制作方向)專業(yè)學(xué) 費(fèi) 每人10000元/年;
藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)專業(yè)學(xué)費(fèi) 每人12000元/年。
(注：以上收費(fèi)以有關(guān)教育主管部門(mén)核定的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。)
■就讀地址
2014級(jí)本科新生第一、二學(xué)年在涿州校區(qū)就讀，第三、四學(xué)年在北京校本部就讀。2014級(jí)高職(專科)藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與制作方向)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)專業(yè)、主持與播音專業(yè)新生第一、二學(xué)年在涿州校區(qū)就讀，第三學(xué)年在北京校本部就讀。
中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院招生辦公室聯(lián)系方式
通訊地址：北京市海淀區(qū)增光路45號(hào)郵政編碼：100048
咨詢電話：(010)68416757 68411395 88561646
學(xué)校網(wǎng)址： www.ciir.edu.cn
