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一、學(xué)院概況
    福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院是由福建師范大學(xué)與有關(guān)企事業(yè)聯(lián)合申辦，2003年5月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦，2003年12月通過教育部首批確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院。在2005年教育部對(duì)全國獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)情況的專項(xiàng)檢查中獲得良好評(píng)價(jià)，名列全國百所較好獨(dú)立學(xué)院；并先后獲評(píng)“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、 “2011年‘回響中國’騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜中國最具品牌價(jià)值獨(dú)立學(xué)院”、“福州市創(chuàng)建全國文明城市工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)院黨委獲評(píng)“福建省先進(jìn)基層黨組織”，院團(tuán)委獲評(píng)“福建省五四紅旗團(tuán)委”。學(xué)院實(shí)施全日制本科教育，獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校畢業(yè)文憑。符合條件的畢業(yè)生，將由學(xué)院頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校畢業(yè)證書；符合福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院學(xué)位授予規(guī)定的，由福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院授予相應(yīng)的學(xué)位。
    學(xué)院位于福州閩侯上街大學(xué)城學(xué)府南路，校區(qū)占地面積共875.59畝，背靠郁蔥的旗山，溪源江從校區(qū)穿行而過，校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氣息濃郁，具有完備的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、文化和體育設(shè)施，是融現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、人文化、生態(tài)化、園林化為一體的“山水學(xué)村”，現(xiàn)有全日制在校生達(dá)12000余人。

二、文化產(chǎn)業(yè)系概況
    文化產(chǎn)業(yè)系是福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院成立伊始就組建的六個(gè)系之一。現(xiàn)設(shè)有音樂表演、美術(shù)學(xué)、動(dòng)畫、廣告學(xué)、漢語言文學(xué)五個(gè)專業(yè)，在校生2103人。目前，有1門國家級(jí)精品課程，3門省級(jí)精品課程，1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)省級(jí)“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，1個(gè)“福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”。擁有“閩臺(tái)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心”和設(shè)備先進(jìn)的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心”，是福建省游戲動(dòng)漫行業(yè)協(xié)會(huì)的理事單位，福建省動(dòng)漫游戲衍生品產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和福建省動(dòng)漫游戲新媒體產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟會(huì)員單位。
    文化產(chǎn)業(yè)系堅(jiān)持“傳承文化，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，注重對(duì)中華經(jīng)典文化的傳承和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，積極探索校企聯(lián)合辦學(xué)模式，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)道路。近四年來，學(xué)生在全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中國（武夷山）創(chuàng)意大賽、福建省藝術(shù)院校大學(xué)生文藝調(diào)演、中華誦·經(jīng)典誦讀大賽等專業(yè)賽事中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)400多人次。已經(jīng)畢業(yè)的四屆學(xué)生一次性就業(yè)率都在93%以上。

三、專業(yè)介紹
    音樂表演 依托福建師范大學(xué)音樂學(xué)院博士---碩士---學(xué)士完整的人才培養(yǎng)體系和雄厚的教學(xué)、師資資源，同時(shí)利用自身靈活的辦學(xué)機(jī)制，吸納整合優(yōu)秀的師資力量，探索緊扣時(shí)代脈搏、傳承中華音樂文化精髓的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的音樂表演理論和扎實(shí)的表演基本功，又具有比較廣泛的音樂學(xué)文化知識(shí)和舞蹈、戲曲、戲劇等方面表演技能，具備較高藝術(shù)表演水平的綜合型、創(chuàng)新型音樂人才。培養(yǎng)能在電視、廣播、各類藝術(shù)團(tuán)體及文化、教育、科研、宣傳等部門從事表演、教學(xué)、宣傳、科研等工作的優(yōu)秀專業(yè)音樂人才。
    主干課程（音樂方向）：1對(duì)1聲樂或器樂專業(yè)小課（限非鋼琴專業(yè)）、1對(duì)1鋼琴專業(yè)小課、藝術(shù)學(xué)概論、中國民族民間音樂、音樂名作賞析、中國音樂史、西方音樂史、基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、歌曲分析與寫作、曲式與作品分析、聲樂（或器樂）鋼琴伴奏、合唱與指揮（或樂隊(duì)合奏）、形體基礎(chǔ)、藝術(shù)實(shí)踐。
    主干課程（舞蹈方向）：藝術(shù)學(xué)概論、舞蹈學(xué)概論、中外舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國民間舞、中國古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、樂理與視唱練耳、劇目排練、藝術(shù)實(shí)踐。
    專業(yè)特色：在人才培養(yǎng)及管理上采取兩院共管、雙重培養(yǎng)的模式，按照 “實(shí)基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，強(qiáng)調(diào)音樂理論與表演能力相結(jié)合、專業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合、基礎(chǔ)素質(zhì)教育和專業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合、校內(nèi)文藝舞臺(tái)實(shí)踐和校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐教學(xué)，通過藝術(shù)實(shí)踐、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)及各級(jí)各類音樂舞蹈賽事，推動(dòng)音樂表演專業(yè)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

    美術(shù)學(xué)  本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評(píng)論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力，能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、視覺文化活動(dòng)策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的工作應(yīng)用型人才。
    主干課程：素描、色彩、速寫、中國美術(shù)通史、外國美術(shù)通史、藝術(shù)概論、中國畫論、美術(shù)評(píng)論與寫作、博物館學(xué)概論、國畫基礎(chǔ)、工筆花鳥、書法、油畫、裝飾畫、漆藝、陶藝、雕塑等。
    專業(yè)特色：本專業(yè)積極發(fā)揮省級(jí)文化創(chuàng)意教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托省級(jí)“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的教學(xué)平臺(tái)，以培養(yǎng)應(yīng)用美術(shù)為主、能夠弘揚(yáng)福建美術(shù)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的專門人才為目標(biāo)，注重知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)美術(shù)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的美術(shù)應(yīng)用能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事美術(shù)創(chuàng)作或教學(xué)、研究工作的專門人才。

    動(dòng)畫  培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的美術(shù)基本功，掌握中間動(dòng)畫、數(shù)字背景、后期制作等基本技能，具備較強(qiáng)的動(dòng)畫片生產(chǎn)中的人物設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、后期合成等環(huán)節(jié)的制作能力；掌握三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作的基本知識(shí)和軟件技能；了解動(dòng)畫片的創(chuàng)意、策劃、編劇、導(dǎo)演、臺(tái)本、音效等基本知識(shí)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)制作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
    主干課程：動(dòng)畫造型基礎(chǔ)、動(dòng)畫表現(xiàn)基礎(chǔ)、動(dòng)畫概論及欣賞、人體素描、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)—PS、FLASH、3DMAX、MAYA、視聽語言、插畫、角色場(chǎng)景設(shè)定、劇本分鏡頭、攝影攝像基礎(chǔ)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、非編、商業(yè)短片制作、藝術(shù)短片制作、實(shí)訓(xùn)類課程。
    專業(yè)特色：本專業(yè)擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，堅(jiān)持占據(jù)動(dòng)畫專業(yè)發(fā)展的前沿陣地。發(fā)揮省級(jí)文化創(chuàng)意教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托省級(jí)“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的教學(xué)平臺(tái)，堅(jiān)持走校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力，做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。采取公司化、企業(yè)化的實(shí)訓(xùn)管理模式，帶真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂，強(qiáng)化動(dòng)畫制作技能，實(shí)現(xiàn)校企人才培養(yǎng)的無縫對(duì)接。

    環(huán)境設(shè)計(jì)（新增專業(yè)，待批）：本專業(yè)以培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能”的應(yīng)用型環(huán)境設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)，注重知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。
    主干課程：建筑設(shè)計(jì)史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)及建筑環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)軟件等基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)（美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué)）、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史等相關(guān)課程等。
    專業(yè)特色：本專業(yè)堅(jiān)持占據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的前沿陣地。發(fā)揮省級(jí)文化創(chuàng)意教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托省級(jí)“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的教學(xué)平臺(tái)，堅(jiān)持走創(chuàng)意能力與實(shí)際設(shè)計(jì)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。采取公司化、企業(yè)化的實(shí)踐教學(xué)管理模式，帶真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)課堂，強(qiáng)化設(shè)計(jì)技能，實(shí)現(xiàn)校企人才培養(yǎng)的無縫對(duì)接。

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)（新增專業(yè)，待批）：本專業(yè)以培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能”的應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)，注重知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力，具備良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事于產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。
    主干課程：工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書制作、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)軟件等基礎(chǔ)理論知識(shí)以及基本方法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)（美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué)）、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、世界工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展史等相關(guān)課程等。
    專業(yè)特色：本專業(yè)充分發(fā)揮省級(jí)文化創(chuàng)意教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托省級(jí)“文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的教學(xué)平臺(tái)，堅(jiān)持走創(chuàng)意引領(lǐng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品體現(xiàn)創(chuàng)意的啟發(fā)式人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)創(chuàng)意思維教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。采取目標(biāo)創(chuàng)意和自主創(chuàng)意相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)管理模式，強(qiáng)化課堂啟發(fā)和課外項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)具備設(shè)計(jì)生活化、產(chǎn)品個(gè)性化和創(chuàng)意前沿化素質(zhì)的設(shè)計(jì)人才。